Het prentenboek neemt ons mee naar de jeugd van Sebastian Bach. De kern van het verhaal is simpel maar doeltreffend: Sebastian wil dolgraag muziek maken, net als de rest van zijn familie, maar het lukt hem nog niet. Zijn vingers zijn te klein voor de viool en zijn adem is te zwak voor de fluit. Voor een jong kind is dit een herkenbaar thema.
Het boek is een goed startpunt om kennis te maken met Bach of om verder in te gaan op zijn muziek, schrijft Marloes de Graaf in een recensie in de november-editie van De Pyramide. Een vervolg kan zijn om over de instrumenten te leren die staan beschreven: hoe zien ze er precies uit en hoe klinken ze? Er kan verder aan muziekbeschouwing worden gewerkt door bijvoorbeeld te vragen: Wat voel of zie je tijdens de muziek? Hoe beweeg je erop (grote, zware passen bij de lage orgeltonen en lichte 'vogelpasjes' bij de hogere melodieën)? Klinkt het vrolijk, droevig of anders? Ook nodigt ‘De kleine Sebastian’ uit om zelf muziek te gaan maken. Bijvoorbeeld door met zelfgemaakte of echte instrumenten mee te spelen. Vanuit de leerlijnen van het muziekonderwijs kun je dus werken aan bewegen, luisteren en spelen.