Lessen

De Nationale Voorleesdagen 2019 vonden plaats van 23 januari tot en met 2 februari van dat jaar. Een Huis voor Harry met tekst en illustraties van Leo Timmers is gekozen tot prentenboek van het jaar 2019. Het is inmiddels traditie dat De Pyramide een les/muziekworkshop publiceert met het bekroonde prentenboek als basis. Neem je peuters en kleuters mee op avontuur met de kat Harry.

Een mix van bekende en onbekende liedjes. Van heel oud: namelijk een spreektekst uit ‘Rijmpjes en versjes uit de oude doos’, geschikt voor een schootspel, bijvoorbeeld over het paard van Sinterklaas. Tot heel nieuw: het lied 'Mijn juf is een heks' van Barthelijne Weijs. We starten er een nieuwe rubriek mee, ‘Groen en fris’. Zie ook de oproep bij het lied.

In deze les zingen de kinderen een griezelig lied en verzinnen ze er bewegingen bij. Daarna staat de tekst van een gedicht centraal, vol met enge geluiden die de kinderen zelf mogen opzoeken, ontwerpen en uitvoeren. Het resultaat: een muzikale presentatie.

In deze lessenreeks van drie lessen maken de kinderen kennis met grafische notatie of ritmebouwstenen en ontwerpen ze via het creatieve proces een eigen klankspel. De eerste stap naar het componeren van eigen muziek.

Kies uit de lessuggesties en activiteiten bij het muzikale prentenverhaal: 'Verrassing voor een vriendje' van Tineke Vlaming bij het thema van de Kinderboekenweek 2018. De meeste liedjes en ook verschillende activiteiten zijn ook onafhankelijk van het verhaal te gebruiken.

Bij deze lesactiviteiten staat het lied 'Sjaloom chaverim' centraal, dat gaat over afscheid nemen van een goede vriend maar ook over elkaar weer snel zullen zien. De leerlingen spelen er een begeleiding bij op instrumenten en bedenken bij de muziek hun eigen teksten.

In deze les bewegen we als slakken, gaan we met de kinderen schatten zoeken in ‘de natuur’, maken we onze eigen herfstinstrumenten en sluiten we af met een dans met linten.

Samen is leuker dan alleen. Daarom beginnen we de les met samen bewegen op het lied 'Ga maar even staan'. De kinderen leren vervolgens aan de hand van het lied 'Mijn vriend' om iedereen tegelijk te laten stoppen met zingen. Ook spelen ze op klankstaven, en bewegen en klappen ze. Iedereen doet mee, met af en toe een speciale rol voor een van de leerlingen. De kinderen mogen de lange noot aan het einde van het lied zelf invullen. Spannend!

Bovenbouw. Muziek maken met bekertjes! De kinderen leren een partituur lezen en een speelstuk spelen waarbij ze hun bekertjes steeds moeten doorgeven. Vervolgens verzinnen en presenteren ze in kleine groepjes hun eigen 'cup passing game'.