Tijdschrift De Pyramide
Artikelen met het thema 'bewegen in muziekonderwijs': lesgeven met je lichaam, bewegen in de instrumentles en een interview met Mathieu Vulto over vocal painting. Het thema van de liedbijlage is gelieerd aan het Kinderboekenweekthema 'gruwelijk eng'.
De Pyramide met een raples, eenles over ruimtevaart en dromen over vleugels. Verder een artikel over muziektheater van muziekdocent Merel Hutten en in de liedbijlage de muzikale schatten van de Marnix Academie.
De Pyramide van maart 2017 met mooie lessen en hints en tips van kinderliedjesmaker Jeroen Schipper over zelf liedjes schrijven. Verder een achtergrondartikel over hoe muziekles een hockeyteam hielp bij de groepsbinding.
De Pyramide met themalessen over de winter en een liedbijlage met Engelse liedjes speciaal voor de combinatie van muziekles met Engelse les. Verder een interessant interview over muziekles in het islamitisch onderwijs.
Deze vrolijke wintereditie van De Pyramide bevat lessen met Sint & Piet, Kerst en rendieren als thema en een liedbijlage speciaal voor de feestmaand. Verder : wat kunnen wij leren van de organisatie van sporteducatie?
Artikelen over o.a. klassieke muziek in speciaal onderwijs, hoe kies je een muziekmethode, muziekactiviteiten voor kleine kinderen en ouderen met dementie. Verder zes boekbesprekingen en liedjes met het thema: 'voor altijd jong'.
De Pyramide van mei 2016 met muzieklessen voor VVE en basisschool, een liedbijlage met liedjes uit de bundel Klankkleur, goede voorbeelden van muziekonderwijs uit Zuid Holland en een artikel de Lax Vox methode voor kinderen.
In deze Pyramide lessen en nieuwe liedjes in de liedbijlage, bespreking van de Impuls voor muziekonderwijs - subsidie voor basisscholen, en van een liedjesfestival in Brabant ter bevordering van de kennis van het dialect.
In deze Pyramide onder andere een les over het vluchtelingenthema, een liedbijlage vol winterpret, een artikel over het Kodály-concept en over de Docent Muziek-op-Schootopleiding, en een verslag van het 70-jarig jubileumfeest van Gehrels Muziekeducatie.