Artikelen
Welke opvallende en/of nieuwe kinderboeken waren er in 2019 die íets te maken hebben met muziek? Korte boekbeschrijvingen van o.a. Yuna's maan, Ella, het swingende eendje en vele andere.
Leerlingen uit groep 7 en 8 krijgen steeds meer schroom om te zingen, merkt Marius Diepenhorst in zijn dagelijkse praktijk. Hij schreef voor De Pyramide een essay over wat volgens hem een oorzaak én remedie zou kunnen zijn voor deze zang-faalangst.
Recensie van een praktisch boek over ontwikkelingsgericht muziek maken in de kinderopvang door Félice van der Sande. Doel van het boek is elke dag een kwartier muzikaal spel mogelijk maken.
Recensie van een boek van Marlijn van Kempen, Sanne Ramakers & Jeroen Schipper met materiaal voor de combinatie van muziekles en Engelse les. Illustrator Margot Senden.
Recensie van deze papieren en herziene versie van het e-book van Helga Boekestijn.
Column van Tanja Lagerström over het muziekonderwijs op de Lund international school in Zweden.
Essay van Marius Diepenhorst over de zin van het gebruik van popmuziek in de muzieklessen aan groep 7 en 8.
Musicus/slagwerker en oud-muziekdocent Ruud Mourik gaf enkele jaren les aan dove en slechthorende kinderen. Ook zij beleven plezier aan muzieklessen en leren ervan. Hij zou graag met zo’n groep kinderen een optreden verzorgen bij het Kerstgala van Méér Muziek in de Klas.
Interview met Méér Muziek in de Klas - ambassadeur Dave Ensberg-Kleijkers, onderwijsbestuurder en directeur van Stichting Nationaal Jeugdfonds Jantje Beton, over het belang van muziekonderwijs.
