Artikelen
Recensie
Musicus, onderwijswetenschapper en muziekdocent Suzan Lutke breekt met haar boek 'Als de muziek er al is' een lans voor innovatie van het muziekonderwijs.
Achtergrond
Muzikale piekervaringen kweken bij kinderen motivatie voor muziek, en daaruit volgt de wil om te leren. Ga in je muziekles uit van wat de muziek vertelt, pleiten Marjanka van Maurik en Félice van der Sande.
Opinie
Het past niet bij kleuters om voorgeprogrammeerd te leren met methodes gebaseerd op een jaarsysteem. Weg met toetsen en eenzijdige aandacht voor cognitief leren in deze leeftijdsgroep, stelt Alida Gründmann.
Recensie
Prachtige liedteksten en juweeltjes van arrangementen, vertelt Saskia Beverloo over 'Liedjes zonder grenzen'. Voor gebruik in de les zijn ze minder geschikt vanwege de omvang van de melodieën en de soms nogal gruwelijke teksten over ongewenste situaties.
Interview
Scholen gingen dicht vanwege de coronacrisis, het lesgeven verplaatste zich in een klap van de klas naar online. Hoe ging dat met de muzieklessen?
Column
Tanja Lagerström over 'flierefluiten', the recorder, het Latijnse woord 'recordare' en het belang van lekker spelen.
Recensie
Recensie van een cd met een combinatie van kinderlied en klassieke muziek voor gebruik thuis of in een Muziek op Schootles.
Interview
Het duo Kruis en Mol geeft al veertig jaar folkmuziekconcerten op scholen. Beide muzikanten zijn na verloop van tijd ook muzieklessen gaan geven op basisscholen. Aan de keukentafel vertellen zij over hun ervaring. “Je kunt best rock-’n-roll doen met kleuters.”
Interview
Een schoolkoor geeft klasoverstijgend schwung aan welke viering dan ook. Elke school met een eigen koor zal zich in positieve zin onderscheiden. Kortom een schoolkoor oprichten is een no-brainer. Dat vindt Rogier IJmker, en wij ook.