Artikelen

Recensie

Bespreking van 'Klavertje Koe' door Maaike Giskes

Interview
Kinderen met boomwhackers en blokfluit spelen een partituur van Muziek in School. Foto Helga Boekestijn

Muziekles en digibord; voor de één een lastige combinatie maar voor Helga Boekestijn een uitdagende mogelijkheid om muzikale activiteit en creativiteit een impuls te geven en kinderen te laten ervaren hoe het is om muziek te maken.

Recensie
Cover De Fanfare

Bespreking door Suzanne Kratsborn van een aantal kinderboeken die een link hebben met muziek. In 2016 verschenen er weer enkele pareltjes.

Achtergrond
Zoltán Kodály in 1964. Foto (fragment) Urbán Támás Fortepan. Bron Wikimedia Commons

Bijlage bij het artikel 'Hoe en waarom Kodály?'

Praktijk
Oefenen met een 'baby'. Beeld uit de zomerweek van de Docent Muziek op Schootopleiding 2015

De Docent Muziek-op-Schootopleiding kreeg afgelopen jaar een vernieuwde opzet. Een kans voor mensen voor wie de oude opzet teveel tijd vroeg. Voor mij bijvoorbeeld. Ik schrijf me in en reis naar Elspeet voor een intensieve week.

Achtergrond
Foto Ronald Knapp. tijdens een Kodály-weekend op het Koninklijk Conservatorium in Den Haag. Op de foto kinderen van Basisschool ‘De Spoorzoeker’

Bijna 50 jaar geleden stierf de componist Zoltan Kodály. Zijn naam is voor velen ook bekend vanwege het Kodály-concept. Waarom is dat? Wat hebben we bovendien nu nog aan dat concept en hoe kunnen we het toepassen?

Interview
Hop hop paardje! Beeld uit de zomerweek van de Docent Muziek op Schootopleiding 2015

Marjanka van Maurik volgde de allereerste Docent Muziek-op-Schootopleiding in 1990, en is er als docent en sturende kracht van het begin af aan bij betrokken. Zij vertelt over de oude en nieuwe opzet van de opleiding en over nut en toekomstvisie ervan.

Recensie
Cover Aan de rand van de stilte. Anneriek van Heugten.

Bespreking door Suzanne Kratsborn van kinderboeken die een link hebben met muziek. Veel (prenten-)boeken voor jongere kinderen en een roman voor oudere kinderen.

Achtergrond
Door Annie Langelaar getekende uitbeelding van het lied 'Schip moet zeilen' (fragment). Bron: Archief Annie Langelaar

Ik herinner me Annie als: musicus, opvoeder, gedreven, uitnodigend, aanmoedigend, perfectionist, vrijwilliger, single, kunstenaar, initiator, planner, bewaarder van ‘van alles en nog wat’ maar altijd stijlvol: een dame. Annie’s erfenis bestaat uit veel meer dan het liedje 'Tsjoeke, tsjoeke, tsjoek' of 'Handen in de zij'.

Pagina's