Lessen

Verschenen in De Pyramide: 2006 september
Beschikbaar voor leden
In deze les leren de leerlingen hoe ze het karakter van de leeuw kunnen uitbeelden in de leeuwendans. Dat doen ze door goed te luisteren op welk moment en op welke manier ze de leeuwenmuziek moeten spelen. Bovenbouw of hoge middenbouw
Foto Michal Jarmoluk, Pixabay
Verschenen in De Pyramide: 2006 september
Beschikbaar voor leden
Les voor de bovenbouw met de Fiets-kwijtcanon van Jaco Lips: klankspel maken en uitvoeren op instrumenten en zingen.
Verschenen in De Pyramide: 2006 september
Beschikbaar voor leden
Ook met baby's in ouder-/kindgroepen of kinderdagverblijf zijn er vele muzikale activiteiten mogelijk, waarmee we hun aangeboren muzikale vermogens verder ontwikkelen. 
Verschenen in De Pyramide: 2006 mei
Beschikbaar voor leden
Muziekactiviteiten en een lied bij het prentenboek 'Katarina Kietelkous', over 'kietelen' (pesten), en hoe je dat kunt oplossen.
Verschenen in De Pyramide: 2006 mei
Beschikbaar voor leden
Lesideeën rondom de liedjes 'Groen is 't gras' en 'Kies wie je wilt', om binnen of buiten muziek te maken.
Verschenen in De Pyramide: 2006 mei
Beschikbaar voor leden
Ritmedans met behulp van kruisjesschema's om ritmes in te noteren. Voor bovenbouw- (evt. hoge middenbouw-) groepen
Verschenen in De Pyramide: 2006 maart
Beschikbaar voor leden
Kleuters fantaseren graag. Veel spullen hebben ze daar meestal niet voor nodig. Ieder voorwerp kan tijdens het spel vele malen een metamorfose ondergaan. Wat eerst een stukje hout is wordt opeens een reep chocolade en wordt vervolgens weer als dak van een kabouterhuisje gebruikt.
Kikkers. Foto Tineke Vlaming
Verschenen in De Pyramide: 2006 maart
Beschikbaar voor iedereen
Deze keer een aantal lessuggesties, liedjes en muzikale spelletjes over kikkers. Veel van de spelvormen zijn zowel binnen als buiten goed uit te voeren, zodat de kinderen op warme zomerdagen in buitenbadjes kunnen spelen en zingen. 
Verschenen in De Pyramide: 2006 maart
Beschikbaar voor leden
Een les rondom pop- en wereldmuziek, waarin de leerlingen kennismaken met het begrip ostinaat en waarin ze zingen, bewegen en grafische notatie lezen.
Verschenen in De Pyramide: 2006 maart
Beschikbaar voor leden
Hoe zou een houten pop zich bewegen op muziek, en hoe een mechanische pop, een slappe pop, enzovoort? Kinderen gaan op ontdekking in een poppenwinkel, en bewegen zich als allerlei verschillende exemplaren.

Pagina's