Artikelen
Interview
Eefje Jansen en Jan de Vuijst voerden in 2010 een gesprek met Lisa en Florrie Gehrels, de dochters van Willem Gehrels, over hoe hij was als vader, als visionair en als invloedrijke muziekpedagoog.
Praktijk
Muzieklessen interessanter maken door leerkrachten op een eenvoudige manier een lied te laten begeleiden.
Interview
Saskia Beverloo interviewde Pierre van Hauwe (1920-2009), een persoonlijke vriend van muziekpedagoog en componist Carl Orff, in 2007, over zijn leven en werk.
Achtergrond
Kinderliedjes: iedereen kent ze en iedereen zingt ze mee. Maar wie kent eigenlijk de betekenis achter de bekende woorden? Deze keer: Berend Botje, zeeheld of held op sokken?
Achtergrond
Kinderliedjes: iedereen kent ze en iedereen zingt ze mee. Maar wie kent eigenlijk de betekenis achter de bekende woorden? Deze keer: 'Witte zwanen, zwarte zwanen', een lied waar we gewoonlijk een bewegingsspel bij uitvoeren, maar dat eigenlijk gaat over de poort naar de hemel!
Achtergrond
Wie kent eigenlijk de betekenis van de kinderliedjes die iedereen kan meezingen? Sommige teksten gaan wel honderden jaren terug. In de eerste aflevering van een reeks OzewiezeWat?! maakt u kennis met deze liedjes en hun betekenis.
Achtergrond
Smekende blikken en geklop op je knie: “Juf, mag ik nu?” Meer kun je je als leerkracht niet wensen. Contact - nieuwsgierigheid - de wens om mee te doen. Dáár begint het allemaal mee. Ook in het speciaal onderwijs!
Reportage
Verslag van een conferentie van Early Childhood Music and Movement Association (ECMMA) in Salt Lake City en van een cursus ‘Orff level 1’ aan Utah State University, beide in juni 2005.
Praktijk
Sjoukje van der Lande - de Vries legt uit hoe zij thematisch muziekonderwijs geeft op een Jenaplan school en geeft een aantal praktijkvoorbeelden.