Artikelen
Achtergrond
Van behangrol tot digibord: hoe de intrede van het digibord Helga Boekestijn ertoe bracht een voorraad lesmateriaal voor muziekles op school online te zetten.
Praktijk
Bespreking van de muziekmethoden matrix ontwikkeld door het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA).
Praktijk
De Docent Muziek-op-Schootopleiding kreeg afgelopen jaar een vernieuwde opzet. Een kans voor mensen voor wie de oude opzet teveel tijd vroeg. Voor mij bijvoorbeeld. Ik schrijf me in en reis naar Elspeet voor een intensieve week.
Interview
Marjanka van Maurik volgde de allereerste Docent Muziek-op-Schootopleiding in 1990, en is er als docent en sturende kracht van het begin af aan bij betrokken. Zij vertelt over de oude en nieuwe opzet van de opleiding en over nut en toekomstvisie ervan.
Achtergrond
Bijna 50 jaar geleden stierf de componist Zoltan Kodály. Zijn naam is voor velen ook bekend vanwege het Kodály-concept. Waarom is dat? Wat hebben we bovendien nu nog aan dat concept en hoe kunnen we het toepassen?
Recensie
Bespreking door Suzanne Kratsborn van kinderboeken die een link hebben met muziek. Veel (prenten-)boeken voor jongere kinderen en een roman voor oudere kinderen.
Achtergrond
Artikel van Margré van Gestel over Annie Langelaar, een van de grondleggers van muziekonderwijs voor het jonge kind in Nederland. Zij was voor Margré zelf een belangrijke inspiratiebron.