Lessen

Diverse lesactiviteiten bij het prentenboek ‘Moppereend’ van Joyce Dunbar en Petr Horácek, verkozen tot het Prentenboek van het Jaar 2020. Met deze muzikale ideeën kun je de ontwikkeling van het hele kind stimuleren.

Het is prettig om de les meteen te beginnen met muziek maken. Daarom in deze Liedbijlage een verzameling ‘startliedjes’ met lessuggesties. Een aantal is geschreven door Ottilie van der Jagt, die daarmee haar visitekaartje afgeeft als nieuwe samensteller/redacteur van de Liedbijlage. Tot slot is er weer een lied in de serie 'Groen en Fris', dit keer van Wolter Hoeksema, student aan de Docent Muziekopleiding van ArtEZ Zwolle.

In deze les leer je de leerlingen het lied ‘The Giving Tree’ van The Plain White T’s in de versie van een New Yorkse schoolklas. Ook bespreek je kort de thema’s en kun je met de klas filosoferen over de inhoud. 

Op reis naar….de bodem van de zee. De kinderen bouwen in deze les torens en ‘zwemmen’ erom heen. Een mooi lied loopt als een rode draad door de les. Het experimenteren met watergeluiden en tekenen in het zand kunnen ook in vervolglessen aan bod komen. 

‘Samen’ is losjes het thema van deze Pyramide en dus ook van de Liedbijlage. Samen muziek maken of zingen, in echo of in canon, of met een tekst die ‘samen’ benadrukt. Kom erbij! Jij en ik samen, we zijn vriendjes en we kunnen het niet alleen. Bij de 'Slagwerkboogie' is het leuk om samen op muziekinstrumenten te spelen, en bij 'Old Obidiah' kun je samen met de leerlingen een bewegingsspel spelen.

‘Reis je mee!?’ bevat liedjes over reizen met de auto, te paard of met een raket, op een schip of op je fiets, je kunt met je klas of kinderkoor alle kanten op. Ook, vooral in de bovenbouw, qua bezetting: als je klas goed zingt, probeer dan de canons of meerstemmige zettingen eens.

In deze les ga je met de kinderen en hun ouders/leidsters ‘op reis’ naar het herfstbos. Jullie kunnen doen alsof, of daadwerkelijk met de groep naar buiten gaan. Je gebruikt echte herfstmaterialen die je buiten vooraf hebt verzameld.

Na enkele introductieliedjes en -spelletjes gaan de kinderen samen met Uiltje op reis. Eerst met de trein, en daarna met de boot en de bus. Bij bijna alle activiteiten wordt gezongen, wat zorgt voor eenheid in de les en tegelijkertijd een groot beroep doet op het ontwikkelen van muzikale vaardigheden.

Deze les gaat over vervoermiddelen. De beide liedjes van deze les worden al heel lang gezongen, maar blijven actueel, want door bewegen én door muziek voel je je goed. Door middel van een spreektekst, bodypercussie en het bedenken van andere bewegingen gaan de kinderen aan de slag met het thema.