Lessen

Rondedans bij een kinderlied
Verschenen in De Pyramide: 2020 september
Beschikbaar voor leden
Er zijn van die liedjes die nooit vervelen en nooit vergaan. In deze les vind je drie van deze gouwe ouwe met bijpassende werkvormen voor in en om de school.
illustratie (fragment) uit 'Knie-en-bakerdeuntjes uit de oude doos' (bron: Wikipedia)
Verschenen in De Pyramide: 2020 september
Beschikbaar voor leden
Veel traditionele kinderliedjes lenen zich uitstekend voor muzikale activiteiten met jonge kinderen. Bovendien herkennen begeleiders de liedjes vaak, waardoor zij spontaan meezingen. Rondom enkele van deze erfgoedliedjes beschrijven we verschillende losse activiteiten waar je in meerdere (video-) bijeenkomsten op kunt teruggrijpen of voortborduren.
Kinderen bij het zangspel 'Twee emmertjes water halen'. Foto Dorien Schot
Verschenen in De Pyramide: 2020 september
Beschikbaar voor iedereen
Van 30 september tot en met 11 oktober is het Kinderboekenweek. Het thema is 'En toen?' Met muziek kun je hier alle kanten mee op. Wij verplaatsen ons naar een schoolplein uit de eerste helft van de 20e eeuw.
fragment van de coverafbeelding van de cd 'Die Zauberflöte', in de reeks Oper der Welt, Decca, LW 50522
Verschenen in De Pyramide: 2020 september
Beschikbaar voor leden
Deze les is een introductie op de rijke muziekgeschiedenis van de Westerse klassieke muziek. Van de middeleeuwen tot de twintigste eeuw komen zes muziekstukken voorbij met werkvormen voor de hele groep, waarvan sommige vakoverstijgend.
Illustratie van maskers horend bij de onderbouwles 'Wie ben ik?' van Johan Postma. Illustraties Winneke Hazewinkel
Verschenen in De Pyramide: 2020 september
Beschikbaar voor leden
En toen...? Wat een verhaal! Met een voorwerp of kledingstuk verzinnen de kinderen zelf een verhaal. Wie ben je? Waar ben je? En wat gebeurde er toen? Het lied ‘Wie ben ik?’ geeft al een paar voorbeelden, maar lukt het de kinderen ook om zelf een nieuwe tekst te verzinnen?
Jongen achter de laptop. Componeren is niet moeilijk met het online programma 'Ableton Live'. Foto Shutterstock
Verschenen in De Pyramide: 2020 juni
Beschikbaar voor leden
Leerlingen beats laten componeren klinkt misschien spannend, maar met de juiste werkvormen en apps gaan kinderen er flierefluitend en zelfstandig mee aan de slag.
Foto van een zingende koolmees van Theo van Lent
Verschenen in De Pyramide: 2020 juni
Beschikbaar voor leden
In deze les hebben we het over de koolmees. Deze vrolijke flierefluiter zingt erop los op zoek naar een wijfje. De kinderen leren het zangmotief door dit aan een beweging te koppelen. Daarnaast leren ze een dans. Je kunt deze les in het speellokaal uitvoeren, maar buiten kan ook. Je kunt daar misschien luisteren naar echte vogelgeluiden? Wie kan er zo’n geluid nadoen? Ook de kringdans kun je prima op het plein doen.
De tastschijven in beeld
Verschenen in De Pyramide: 2020 juni
Beschikbaar voor leden
Klassieke muziek is voor veel ouders en pedagogisch medewerkers niet meer vanzelfsprekend. Je kunt er jonge kinderen prima mee laten kennismaken in Muziek op Schootlessen of tijdens muzikale activiteiten op het kinderdagverblijf. In de activiteiten die we in deze lesideeën schetsen, gebruiken we klassieke muziek én tastschijven als rode draad.
Meisje flierefluitend aan het bellenblazen. Foto Shutterstock 205746631
Verschenen in De Pyramide: 2020 juni
Beschikbaar voor leden
Middenbouw. We flierefluiten door deze muziekles voor de middenbouw met een lied en ritmestuk.
Verschenen in De Pyramide: 2020 juni
Beschikbaar voor leden
Een manier om kinderen kennis te laten maken met bekende melodieën uit de klassieke muziek is ze te zingen met een speciaal voor hen gemaakte tekst. Als ze vervolgens luisteren naar het origineel, herkennen ze de melodie en gaat de muziek meer voor hen betekenen. In deze Liedbijlage daarvoor een aantal ideeën, onder andere drie bewerkingen van Keimpe de Jong die hij schreef voor 'Ieder Kind Een Instrument' in Rotterdam.

Pagina's