Artikelen

Achtergrond
Lied met parachute met leerlingen van de Koorschool Utrecht. Foto Jasper Grijpink

De Kodályhub biedt een rijke database aan materialen waarin je gericht kunt zoeken. In dit artikel beschrijven de auteurs het ontstaan en de groei van deze gratis te gebruiken bron.

Achtergrond
Kinderen ontdekken en ervaren tijd, ruimte, vorm en kracht in muziek. Foto Shutterstock

Pyramide-redacteur
Marieke van Remmen
vertelt over haar zoektocht
naar de mogelijkheden die
de Dalcroze-Ritmiek biedt
voor muziekactiviteiten
met jonge kinderen.

Opinie
Subsidie muziekeducatie

Subsidiepotjes voor muziekonderwijs raken leeg. Wat gaan we doen, vechten om subsidie met die ‘anderen’ van drama, dans en beeldende vorming? Pleidooi voor een slimmer alternatief.

Reportage
optreden schoolband WingzZ, 2021 POPWERF

Juf Femke Neunzig nam met enkele leerlingen uit haar groep 8 deel aan POPWerf2021, een online muziek wedstrijd in Weststellingwerf. Het werd een onvergetelijke ervaring voor zowel de leerlingen als haarzelf. Dit is haar reportage.

Achtergrond
illustratie door Winneke Hazewinkel, 2021

Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) was een beroemde muziekpedagoog wiens leer nog altijd met veel vuur wordt nagevolgd, onderwezen en verder ontwikkeld. Althans, in de ons omringende landen. Hier niet. Waarom eigenlijk niet?

Praktijk
Beeld uit 'Body percussion and rhythm play along', Cantina Band STAR WARS movement. Bron YouTube

De meespeelpartituren die je online kunt vinden, zijn in je muziekles prima te verdiepen. Suzanne Kratsborn geeft een voorbeeld van hoe je dat doet, deze keer met beweging. Deel 3 van een serie voorbeelden.

Column
Janneke Boomsma bewerking portret Winneke Hazewinkel

Pabostudenten leren zingen is een schone taak voor een muziekdocent. Maar daar kwam nog onverwacht een taak bij ...

Interview
Juul Bralts

Juul Bralts (16) is muzikaal en kan vrij goed piano spelen. In hoeverre hebben de muzieklessen op school daaraan bijgedragen? Maite Roest vroeg het haar.

Recensie
cover Muziekpedagogiek in beweging - Typisch muziek!

Recensie Muziekpedagogiek in beweging – Typisch muziek!

Pagina's