Artikelen

Achtergrond
Foto metLEV-fotografie. Kinderen en ouders in de Muziek op Schootles van José Retra

Kinderen stimuleren om in de maat mee te bewegen, klappen of stampen is pas succesvol als je met je muzikale aanbod aansluit op hun persoonlijke tempi. Waarom is dat zo belangrijk en wat betekent dit voor je lesvoorbereiding?

Achtergrond
ude mensen leven op bij het horen van muziek uit hun jeugd. Beeld: Shutterstock

In het kader van ‘goed burgerschap’ geven leerlingen van vakleerkracht Leon van Mook muzikale optredens in het zorgcentrum naast hun school. De bewoners leven op, en de kinderen leren een belangrijke les over muziek en het leven zelf.

Recensie
Cover Muziek is een Taal - Aslan Muziekcentrum

Docent tweede taaldidactiek Hanneke Pot bespreekt 'Muziek is een Taal' van Aslan Muziekcentrum, een boek voor vakdocenten muziek, met vakoverstijgend lesmateriaal voor groep 1 t/m 4. Muziekdocent Ottilie van der Jagt probeerde de lessen in haar klas.

Column
Tanja Lagerström. Tanja geeft muziekles in Zweden.

Het 'leerlingprofiel' kent volgens de filosofie van het International Baccalaureate-onderwijs tien eigenschappen. Daar steekt de docent ook wat van op.

Recensie
Cover als de muziek er al  is (deel)- Suzan Lutke - Uitg. Coutinho

Musicus, onderwijswetenschapper en muziekdocent Suzan Lutke breekt met haar boek 'Als de muziek er al is' een lans voor innovatie van het muziekonderwijs.

Achtergrond
Een kind ontdekt de mogelijkheden van materialen in een Muziek op Schootbijeenkomst.

Muzikale piekervaringen kweken bij kinderen motivatie voor muziek, en daaruit volgt de wil om te leren. Ga in je muziekles uit van wat de muziek vertelt, pleiten Marjanka van Maurik en Félice van der Sande.

Opinie
Balende jonge scholier. Foto Shutterstock

Het past niet bij kleuters om voorgeprogrammeerd te leren met methodes gebaseerd op een jaarsysteem. Weg met toetsen en eenzijdige aandacht voor cognitief leren in deze leeftijdsgroep, stelt Alida Gründmann.

Recensie
Cover (fragment) van het boek 'Liedjes zonder grenzen', Koos Meinderts, Annette Fienig en Thijs Borsten

Prachtige liedteksten en juweeltjes van arrangementen, vertelt Saskia Beverloo over 'Liedjes zonder grenzen'. Voor gebruik in de les zijn ze minder geschikt vanwege de omvang van de melodieën en de soms nogal gruwelijke teksten over ongewenste situaties.

Interview
Nine volgt de online muziekles. Foto Maria van der Heyden

Scholen gingen dicht vanwege de coronacrisis, het lesgeven verplaatste zich in een klap van de klas naar online. Hoe ging dat  met de muzieklessen?

Pagina's