Artikelen
Achtergrond
In het verleden viel het schoolvak ‘muziek’ in de categorie ‘rekenvakken’. Eigenlijk niet gek, want de bouwstenen voor muziek en voor rekenen overlappen deels. Dat biedt mogelijkheden voor muziekactiviteiten met jonge kinderen.
Column
Mariette Effing is koordirigent en artistiek leider van de stichting Boys, keep on singing, en maakt zich zorgen over het teruglopend aantal zingende jongens en mannen.
Essay
In een serie artikelen introduceert Hans Van Regenmortel de kernideeën van Musica Impulscentrum (B) over muzikaliteit. Deze aflevering: Luisteren
Praktijk
In dit artikel legt de auteur uit hoe en wanneer je kunt beginnen met meerstemmig zingen in de klas, en in welke valkuilen je daarbij maar beter niet kunt trappen.
Recensie
Recensie van een boek waarin wetenschappers, ouders, muziektherapeuten en mensen met autisme een actuele 360-graden blik op muziek, muziektherapie en autisme geven.
Recensie
Recensie van Mariette Effing over het boekje 'Zingen! 101 kleine lessen in woord en beeld'.
Column
Column van muziekdocent Vincent Lamers over hoe een kind met een forse verstandelijke beperking wordt geraakt door muziek.
Praktijk
Sinds maart 2022 rollen er in Casper Burkhardts Accordeonatelier kleine, lichte accordeons uit de 3D-printer. Muziekdocent en accordeonist Marieke de Vries had de wereldprimeur: haar klas in Barendrecht kon er als eerste groep mee spelen.
Reportage
Marjoke Korff de Gidts van Méér Muziek in de Klas wil structureel muziekonderwijs op speciaal-onderwijsscholen. Zij legt uit waarom, en met welk plan zij dat hoopt te realiseren.