Artikelen
Praktijk
In het kader van het convenant ‘Méér Muziek in de Klas’ maakten muziekdocenten Loes Heitling en Aletta Kwant voor hun pabo-studenten een serie muzieklessen met geschiedenisonderwerpen erin geïntegreerd.
Recensie
De Vlaamse auteurs Erik Schrooten en Bert Appermont begrijpen dat een zee van onbegrensde mogelijkheden beangstigend kan zijn en verlammend kan werken. Ze maakten twee boeken met de titel ‘Tijd voor Maken’. In beide boeken staan vijftig creatieve maakopdrachten.
Column
Op 25 februari 2023 verscheen in de Volkskrant een artikel over interne strijd bij Fontys Hogeschool na invoering van onderwijsvernieuwingen. Paul Delnooz schreef onderstaande reactie aan de Volkskrant. Over de onderwijsvernieuwingen zelf verscheen vorig jaar in De Pyramide een interview met Carla Lagarde-de Waal.
Achtergrond
Musica licht in een aantal artikelen de eigen visie op muzikaliteit toe. Dit vierde en laatste deel gaat over hoe muziek ‘werkt’ en hoe we de muzikale intelligentie van kinderen kunnen prikkelen.
Interview
Na haar conservatoriumstudies ontdekte Dieuwke Kloppenburg de cornetto, ook wel bekend als zink, waardoor zich een nieuwe muziekwereld voor haar opende.
Praktijk
Stichting Koorplein Noord-Brabant gaf op het Rooi Vol Koren-festival acte de présence met een kinderkoor van 150 basisschoolkinderen, dat een quodlibet zong. Margré van Gestel vertelt hoe ze dat voor elkaar kregen.
Column
De auteur daagt iedereen uit om eens kritisch naar zijn lesmateriaal te kijken.
Reportage
Met ‘De Muziekwedstrijd’ wil het Prinses Christina Concours een lans breken voor muziekeducatie en 4- tot 12-jarigen inspireren tot muziekmaken. De jury heeft vijfhonderd filmpjes van feedback voorzien. In november werden de prijzen uitgereikt.
Recensie
Wereldwijd houdt een kleine groep mensen zich met bodypercussie bezig: het gaat hen om saamhorigheid, de collectieve ervaring en open uitwisseling. Drie Nederlandse auteurs uit deze groep werkten anderhalf jaar aan een systematisch onderzoek. Daaruit vloeide een uitgebreid handboek voort, geschikt voor muziekdocenten en verder iedereen die met groepen werkt.