Artikelen
Achtergrond
Dagelijks samen muziek maken, spelen en zingen maakt van iedere (oude) dag een belevenis. Zoals Shakespeare al schreef: ‘Music oft hath such a charm, To make bad good…’.
Interview
Muziekles en digibord; voor de één een lastige combinatie maar voor Helga Boekestijn een uitdagende mogelijkheid om muzikale activiteit en creativiteit een impuls te geven en kinderen te laten ervaren hoe het is om muziek te maken.
Recensie
Bespreking door Suzanne Kratsborn van een aantal kinderboeken die een link hebben met muziek. In 2016 verschenen er weer enkele pareltjes.
Interview
Marjanka van Maurik volgde de allereerste Docent Muziek-op-Schootopleiding in 1990, en is er als docent en sturende kracht van het begin af aan bij betrokken. Zij vertelt over de oude en nieuwe opzet van de opleiding en over nut en toekomstvisie ervan.
Praktijk
De Docent Muziek-op-Schootopleiding kreeg afgelopen jaar een vernieuwde opzet. Een kans voor mensen voor wie de oude opzet teveel tijd vroeg. Voor mij bijvoorbeeld. Ik schrijf me in en reis naar Elspeet voor een intensieve week.
Recensie
Bespreking door Suzanne Kratsborn van kinderboeken die een link hebben met muziek. Veel (prenten-)boeken voor jongere kinderen en een roman voor oudere kinderen.
Achtergrond
Ik herinner me Annie als: musicus, opvoeder, gedreven, uitnodigend, aanmoedigend, perfectionist, vrijwilliger, single, kunstenaar, initiator, planner, bewaarder van ‘van alles en nog wat’ maar altijd stijlvol: een dame. Annie’s erfenis bestaat uit veel meer dan het liedje 'Tsjoeke, tsjoeke, tsjoek' of 'Handen in de zij'.
Interview
Eefje Jansen en Jan de Vuijst voerden in 2010 een gesprek met Lisa en Florrie Gehrels, de dochters van Willem Gehrels, over hoe hij was als vader, als visionair en als invloedrijke muziekpedagoog.
Praktijk
"Wat is het yerschil tussen een lied zingen met gitaar of zingen zonder de gitaar” , vraagt Juf Monique aan haar kinderen in groep 4. "Met de gitaar is het echte muziek", roept een jongen op de eerste rij. Dit kind verwoordt precies de essentie van het project Zingen met gitaar: muzieklessen interessanter maken door leerkrachten op een eenvoudige manier een lied te laten begeleiden.